Syllabus and Marking Scheme for MAH-M.Ed. CET 2018
Sr. No.
|
Area
|
No of questions
|
Marks per question
|
Total Marks
|
1.
|
Educational Philosophy- and
Educational Sociology
|
20
|
1
|
20
|
2.
|
Educational Psychology
|
20
|
1
|
20
|
3.
|
Educational Evaluation and Educational Statistics
|
20
|
1
|
20
|
4.
|
Educational Evaluation and Educational Statistics
|
20
|
1
|
20
|
5.
|
Information and Communication Technology and
Research Aptitude
|
20
|
1
|
20
|
100
|
100
|
एम.एड. सीईटी (M.Ed. CET) अभ्यासक्रमातील आशय सविस्तर पणे पुढील प्रमाणे Contents of Syllabus:
Unit
No.
घटक क्र.
|
Name
of the Unit
घटकाचे नाव
|
Sub
Unit or Contents
घटकातील आशय
|
Marks
एकुण
गुण
|
Unit
I
घटक 1
|
(A) Educational Philosophy
अ) शैक्षणिक तत्त्वज्ञान
|
आदर्शवाद (Idealism)
वास्तववाद ( Realism)
निसर्गवाद (Naturalism) and
कार्यवाद (Pragmatism)
शैक्षणिक
विचारवंत (Philosophers)
:-
रविंद्रनाथ टागोर (Rabindranath
Tagore)
महात्मा गांधी
(Mahatma Gandhi)
महात्मा फुले (Mahatma Phule)
रुसो (Rousseau)
जॉन डयूई (John Dewey) and
प्लेटो (Plato)
|
20
|
(B) Educational Sociology
|
शिक्षण
एक
परिर्वतनाचे
साधन (Education as
an instrument of Change)
जागतिकीकरण (Globalization)
आधुनिकीकरण (Modernization)
राष्ट्रीय एकात्मता (National
Integration)
मूल्यशिक्षण (Value
Education)
महिला
सक्षमीकरण (Women Empowerment)
समावेशक
शिक्षण (Inclusive
Education)
|
||
Unit
II
|
Educational Psychology
|
व्यक्तिमत्व (Personality)
बुध्दिमत्ता (Intelligence) अध्ययनाचे सिंध्दात (Theories of Learning) मानसिक आरोग्य (Mental Health) सामाजिक मानसशास्त्र (Social Psychology) अध्यापन प्रतिमाने (Models of Teaching) ज्ञानरचनावाद (Constructivism) मार्गदर्शन आणि समुपदेशन (संकल्पना )
Guidance and Counseling (Concept).
|
20
|
Unit
III
|
(A) Educational Evaluation
अ) शैक्षणिक
मूल्यमापन
|
शैक्षणिक मूल्यमापन : संकल्पना ,
प्रकार, तंत्रे
,पध्दती
आणि
उदि़दष्टांचे
श्रेणीबध्द
वर्गीकरण
(ब्लूम)
Educational Evaluation: Concept,
Types,
Techniques,
Methods,
Taxonomy of Objectives.
|
20
|
(B) Educational Statistic
शैक्षणिक
संख्याशास्त्र
|
केद्रिय
पवृत्तीची
परिमाणे
Measures of Central Tendency
and
विचलनशीलतेची
परिमाणे
Measures of Variability.
|
||
Unit
IV
|
School Administration and Management
शालेय प्रशासन आणि
व्यवस्थापन
|
कोठारी आयोग (Kothari Commission)
राष्ट्रीय शैक्षणिक
धोरण( National
Educational Policy)
राष्ट्रीय
ज्ञान
आयोग (National
Knowledge Commission)
शालेया प्रशासन
आणि
व्यवस्थापन (School
Administration and Management)
चालू घडामोडी (Current
Events,)
शिक्षणाचा हक्क
(Right
to Education)
शिक्षणाशी संबंधित
कायदे (Law regarding
Education)
भारतीय
शिक्षणप्रणाली
आणि
शैक्षणिक
समस्या (Indian
Education System and Educational Problems)
माध्यमिक शाळा
संहिता
(Secondary School Code)
|
20
|
Unit IV
|
Information and Communication Technology &
Research Aptitude :
माहिती संप्रेषण
तंत्रविज्ञान
आणि
संशोधन
अभियोग्यता
|
शिक्षणात
संगणकाचा
वापर
विशेषत
अध्ययन
अध्यापन
संशोधन
आणि
प्रशासना
संदर्भात
Use of Computers in Education (with reference to
teaching, Learning, Evaluation and Administration) and
संशोधन
अभियोग्यता (Research Aptitude )
|
20
|
Thanks sir
ReplyDeleteHow can I get full syllabus notes in marathi on mobile
ReplyDelete